¿Qué es la autorregulación en los niños? La autorregulación es una habilidad que permite a los niños ser capaces de articular y abordar sus necesidades emocionales y sensoriales. Les permite así, controlar su comportamiento y dar respuestas físicas apropiadas a diferentes situaciones, por ejemplo estar preparados para aprender. Los niños van desarrollando habilidades de autorregulación a medida que crecen. Cuando el niño logra reconocer sus propias necesidades sensoriales y hace planes para responder, se AUTORREGULA. Pueden determinar lo que necesitan para tranquilizarse cuando se molestan. Son capaces de ser flexibles cuando las expectativas cambian y pueden evitar los estallidos de frustración . ¿La autorregulación y las dificultades del procesamiento sensorial? Los niños que tienen dificultades del procesamiento sensorial tienen problemas para manejar la información captada por uno o más de sus sentidos. El sistema nervioso no puede autorregularse cuando se encuentra en s
¿Cuántos sentidos tenemos? Tenemos 8 sentidos en total. Los 5 con los que estamos más familiarizados: 👀VISTA , 👂 OIDO, 👃 OLFATO, 👅GUSTO Y👌TACTO Y otros 3 que no suelen ser tan conocidos 🧘♀️ PROPIOPERCEPCIÓN Le dice a nuestro cerebro la posición en la que está nuestro cuerpo en el espacio, usando receptores que están en las articulaciones y los músculos; crea un mapa corporal. Su uso en el aula es importante, por ejemplo, para poder mantener una posición erguida y tomar el lápiz con precisión al querer levantarlo del escritorio. 🤸♀️ VESTIBULAR Es el sistema del movimiento y el equilibrio. Está controlado por receptores en el oído interno. Cuando subimos una escalera o nos deslizamos de un tobogán el sistema vestibular le lleva esa información a nuestro cerebro. En el aula está presente cada vez que un niño tiene que copiar del pizarrón, levantando la vista y bajando luego la cabeza para copiar en el cuaderno. Esta simple tarea, para algunos niños, puede res